• 敬天愛人
    謙忍卓決

    發揚耶穌基督救世愛人精神,效法馬偕博士「寧願燒盡、不願銹壞」典範,以培育愛人如己、關懷弱勢的醫護專業菁英。

  • 校區

    馬偕醫學院校區座落於風景優美、民風純樸的新北市三芝區,面積十九公頃,緊臨同樣是馬偕紀念社會事業基金會所設創設的馬偕醫護管理專科學校,是個非常適合學習的好環境。校舍建築立面延續馬偕精神,參考「牛津學堂」、「英國領事館」等建築風格,典雅富人文氣息,與自然環境融合成一體。將來兩校合併成立馬偕大學,全校面積廣達三十一公頃,全部座落於平緩的山坡地帶,面向台灣海峽,山巒起伏,藍天碧海,視野遼闊,形成最優良之學習與活動空間。

  • 師資、課程、策略聯盟

    馬偕醫學院與陽明大學策略聯盟,在師資與課程上由陽明大學提供支援。以一流之教學資源、課程規劃、建築設計、合理的生師比例、豐富的學習資源等,成為一流的醫學院,期能與國際名校相匹比。同時和國外知名大學洽商合作,尤其將經由基督長老教會的國際資源與著名基督教大學結盟。並以馬偕紀念醫院為學生實習場所,也將與其他醫學中心系統的彰化基督教醫院和新樓醫院策略合作。馬偕醫學院之畢業生馬偕紀念醫院將優先晉用。

為什麼要用?

如果把求學的經歷當成是一場自助旅行,那麼旅行的路程中如果能有一份地圖引導你走到正確的目的地,那麼這份地圖就非常的重要了。
旅途的過程中,需要自主的管理規劃行程、參考旅遊手冊或遊記,若要來點刺激的話,探索未知的領域更是不可或缺。 課程地圖就可以提供學生「修課指引」培養學生在學習上的自主、參考及探索,亦可對未來的職涯作近一步的參考。

能做什麼事?

課程地圖主要是讓學生大學生涯之修課學習路徑,可以協助學生選課前後能規劃、組織、整合所修之工具。
建構「全校課程地圖」讓學生清楚明白該課程目標要養成什麼樣的核心能力?全人課程與專業課程怎麼相輔相成?讓學生的學習可以更有 方向感及目標,增進學生的學習動機。
讓學生能夠依據未來的職涯目標與興趣,按圖索驥地從學校開設的通識及專業課程中,規劃出大學四年最佳的修課學習路徑,藉以有 系統性、目標性地完成學業生涯。

校訓

敬天愛人、謙忍卓決:心中有神、對人有愛、為人謙卑忍讓、處事卓越果斷。

 

源起與使命

馬偕紀念醫院創始於1880年,是北台灣最古老的西式醫院,100多年來從事醫療傳道,造福無數病患。但近年來醫療生技快速進步,深切體會到沒有基礎研究及教學的支持,臨床服務有其侷限,傳承不易,尤其社會環境丕變,醫療人員服務奉獻的熱情日漸淡薄,有感於此,馬偕紀念社會事業基金會也就是馬偕紀念醫院的董事會遂於1995年開始籌設醫學院,立意以耶穌基督救世服務人群的愛心,效法馬偕博士「寧願燒盡,不願銹壞」之精神,結合馬偕紀念醫院既有之臨床醫療基礎、充沛之研究與教學能力,培育富有尊重生命、關懷弱勢族群之醫療專業人才,並以基督信仰為基礎,提供學生「身、心、靈完整醫治」之全人醫學教育訓練為前提,設校興學。歷經十數年的努力,於2009年3月30日立案申請通過,教育部准予立案並同意於同年開始招生。